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Montag, 11.12.2017

Die BBS Ingelheim wird „WUS-Grenzenlos-Schule“und vertieft die Auseinandersetzung mit den Zielen der Nachhaltigen Entwicklung.

Ingelheim, den 07. Dezember 2017 (wus).- Die BBS Ingelheim setzt sich für Globales Lernen ein und wird vom World University Service (WUS) zur „Grenzenlos-Schule“ ausgezeichnet. „Nachhaltigkeit und Fairness sind zentrale Leitlinien, die es in die Praxis auch in der beruflichen Bildung umzusetzen gilt“, begrüßt Schulleiter, Hans-Wolfgang Fluche, die Schülerinnen und Schüler, die anwesenden Lehrkräfte und die weiteren Gäste.

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Sonntag, 10.12.2017

BBS Wirtschaft Worms wird „WUS-Grenzenlos-Schule“ / Aktive Auseinandersetzung mit den Zielen der Nachhaltigen Entwicklung

Die BBS Wirtschaft Worms erhält für ihr besonderes Engagement im Bereich des Globalen Lernens vom World University Service (WUS) die Auszeichnung zur „Grenzenlos-Schule“. Bereits seit dem Schuljahr 2016/17 ist die Berufsbildende Schule mit dem Schwerpunkt Wirtschaft und Verwaltung im Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“[1] aktiv und bearbeitet Globalisierungs- und Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht.

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Mittwoch, 29.11.2017

Edith-Stein-Schule im Antoniushaus wird „WUS-Grenzenlos-Schule“

Hochheim, den 29. November 2017 (wus).- Für ihr besonderes Engagement im Bereich Globales Lernen wurde die Edith-Stein-Schule im Antoniushaus jetzt vom World University Service (WUS) als „Grenzenlos-Schule“ ausgezeichnet. Bereits seit dem Schuljahr 2016/17 thematisiert die Berufliche Schule im Rahmen des Projektes „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ Globalisierung und Nachhaltigkeit über den täglichen Unterricht hinaus.

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Freitag, 17.11.2017

(WUS/27.10.2017) Das WUS-Projekt „Grenzenlos-Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ startet Auszeichnungen zur „Grenzenlos-Schule“ für berufsbildende Schulen in Baden-Württemberg, Brandenburg, Hessen, Rheinland-Pfalz und dem Saarland.

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Montag, 13.11.2017

(wus/13.11.2017) Am Samstag, 11. November 2017 war es endlich soweit: Die ersten Grenzenlos-Referent/-innen wurden nach knapp einem Jahr zum "Facilitator for global and intercultural education" mit Fokus auf berufliche Bildung zertifiziert. Die 27 Studierenden kamen aus 19 Nationen Afrikas, Lateinamerikas und Asiens. Sie waren nach erbrachten Leistungen zur Abschlussprüfung zugelassen worden.

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Montag, 30.10.2017

(WUS/30.10.2017) Bereits zum zweiten Mal fand der Grenzenlos-Kooperationstag im Saarland statt. Lehrkräfte und sogar eine Schulleiterin aus Rheinland-Pfalz und dem Saarland trafen am vergangenen Samstag (28. Oktober 2017) in Homburg (Saar) auf Studierende aus 8 Nationen und ihre spannenden Themen.

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Samstag, 21.10.2017

(WUS/23.10.2017) Das WUS-Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ erhält internationale Auszeichnung für innovative Projektideen im Globalen Lernen des Europäischen Netzwerks für Globales Lernen (GENE).

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Freitag, 20.10.2017

(wus/23.10.2017) Der morgendliche Nebel lichtete sich schnell, als am 06. Oktober 2017 ca. 60 Referendare auf 5 Grenzenlos-Referent/-innen beim Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen Neuwied trafen und über Projekte zu Globales Lernen in der beruflichen Bildung sprachen. Das Ziel des Workshops war es, dass die anwesenden Referendare inhaltliche Inputs von Grenzenlos-Referendaren zu Themen und Methoden des Globalen Lernens erhalten sollten, um Ideen für ihre Projekttage zu sammeln.

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Sonntag, 24.09.2017

(wus/21.09.2017) Im Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ führen ruandische Studierende Lehrkooperationen zu Themen der Nachhaltigkeit an berufsbildende Schulen in Rheinland-Pfalz und im Saarland durch. Venuste Kubwimana und Patrick Kalisa sind ruandische Studenten für Bauingenieurwesen an der TU-Kaiserslautern. Sie wollen mehr, als in Deutschland „nur“ studieren. Daher engagieren sich beide neben ihrem Studium im Projekt Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“.

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Donnerstag, 07.09.2017

(wus/07.09.2017) Die Berufsbildende Schule Wirtschaft Worms thematisiert Globalisierung und Nachhaltig­keit im Unterricht – mit Lehrkooperationen im Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der
beruflichen Bildung“. 

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