Eine Gruppe von angehenden Lehrkräften, einer Studentin, zwei Mitarbeitenden des Studienseminars Neuwied und eine Grenzenlos-Projektreferentin stehen vor einer digitalen Tafel
Gruppenfoto nach der Grenzenlos-Lehrkooperation am Studienseminar für BBS Neuwied ©WUS 2026

Grenzenlos am Studienseminar für berufsbildende Schulen Neuwied: Perspektiven des Globalen Lernens in der Lehrkräfteausbildung

Wiesbaden/Neuwied, 02.04.2026: Erneut war „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ zu Gast am Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (BBS) in Neuwied. Eingeladen wurde das Team von Grenzenlos  von Wolfram Hans, Fachleiter für Mathematik. 

Zum Auftakt gab Projektreferentin Helen Danso eine Einführung in die Ziele und Inhalte des Projekts Im Anschluss gestaltete Akylzhan Kassymova eine interaktive Präsentation zum Thema Alltagsrassismus unter dem Titel SDG 10 „Woher kommst du – also wirklich?“. Die Studentin des Wirtschaftsingenieurwesens an der TU Darmstadt kommt aus Kasachstan, engagiert sich seit mehreren Jahren als Aktive im Projekt Grenzenlos und brachte ihre persönlichen Erfahrungen sowie vielfältige Perspektiven in die Veranstaltung ein.

Ziel der Fortbildung seitens Grenzenlos in Neuwied war es, den angehenden Lehrkräften nicht nur inhaltliche BNE-Impulse zu vermitteln, sondern ihnen auch konkrete Methoden des Globalen Lernens näherzubringen und erfahrbar zu machen. Im Fokus stand daher eine anschließende Reflexionsphase, in der die Teilnehmenden die Wirksamkeit der eingesetzten Methoden einschätzen und mögliche Anknüpfungspunkte für den eigenen Unterricht diskutieren konnten.

Dabei wurde erneut deutlich, wie wirkungsvoll Methoden des Globalen Lernens durch ihre hohe Partizipationsorientierung sind. Zum Einsatz kamen unter anderem soziometrische Übungen, kurze Diskussionsimpulse sowie interaktive Materialien wie die „Weltkarte – Perspektiven wechseln“. Diese lädt dazu ein, eurozentrische Sichtweisen zu hinterfragen und neue Blickwinkel einzunehmen.

Die wiederholte Fortbildung des Projektes „Grenzenlos“ am  Studienseminar Neuwied unterstreicht die hohe Bedeutung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globalem Lernen in der Lehrkräfteausbildung und setzt ein starkes und hoffnungsvolles Signal für eine nachhaltige Bildung in der schulischen Praxis.

Grundlage des Projektes Grenzenlos ist der „Orientierungsrahmen Globale Entwicklung“ der Kultusministerkonferenz (KMK) und des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ).

Das Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ wird von Rheinland-Pfalz, den Ländern Hessen, Bayern, Baden-Württemberg und Saarland sowie ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) gefördert.