Medio ambiente

FAIR para todas las generaciones Educación FAIR - Nuestras campañas se dirigen a las escuelas, los jardines de infancia y las guarderías (Kitas), a los agentes extraescolares de la zona de Saarbrücken y a la Universidad del Sarre. Ya se han concedido varias "Kitas Justas", "Escuelas de Comercio Justo" y "Universidades de Comercio Justo" de la zona de Saarbrücken. Las clases escolares y los cursos de la zona de Saarbrücken han recibido ya más de 100 veces el premio "Clase escolar justa - Clase de comercio justo". A través de nuestros jóvenes "Embajadores del Comercio Justo" como multiplicadores y de nuestro amplio compromiso, llegamos a un amplio público. El principio rector de nuestra red es la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS).

El Instituto de Potsdam para la Investigación del Impacto Climático e. V. (PIK) trabaja en temas de cambio climático, impactos climáticos y desarrollo sostenible. Se fundó en 1992 y en la actualidad cuenta con unos 140 empleados. En el PIK, investigadores de ciencias naturales y humanidades trabajan juntos para investigar el cambio medioambiental global y sus consecuencias ecológicas, económicas y sociales.

La asociación "Schulwälder für Westafrika e. V." (Bosques Escolares para África Occidental) -junto con el "Club de Jóvenes y Medio Ambiente" de Ghana- hace campaña por la conservación de la selva tropical y por un medio ambiente sano y respetuoso con el clima. Para inspirar a los alumnos de Alemania y Ghana por la naturaleza y su protección, la asociación hace de intermediaria entre las escuelas asociadas de ambos países. De este modo, estudiantes y profesores de Alemania y Ghana pueden trabajar juntos por el bosque/la selva. La acción práctica fomenta la educación en materia de sostenibilidad y el sentido de la responsabilidad hacia las personas de otros países. Además, los estudiantes aprenden a dedicarse a un proyecto a largo plazo. Mientras que los alumnos de Ghana plantan y mantienen árboles para darles sombra en sus patios escolares con el lema "Lámparas solares/fútbol como incentivo para la plantación de árboles", los alumnos de Alemania inician proyectos de plantación de árboles en diferentes lugares. En relación con el aprendizaje global, los alumnos pueden intercambiar información sobre las condiciones de vida en el otro país respectivo, por ejemplo, estos temas: Protección del clima (plantación de árboles/forestación del bosque o vivero), biodiversidad (animales y plantas), energía (lámparas solares con posibilidad de cargar el teléfono móvil), salud y pobreza (lámparas solares en lugar de lámparas de queroseno), educación (centro informático en Nyakrom, materiales de educación medioambiental para las escuelas primarias), clima (incluidas las estaciones), consumo de recursos (árboles como leña), conservación de recursos (cadenas de papel reciclado), consumo (ropa, alimentos y vivienda), derechos de los niños.