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The Role of Social Capital in the Implementation of Universal Secondary Education – A Case of Uganda Publikation - 2018 Ensuring that “all girls and boys complete free, equitable and quality primary and secondary education” is one target of Goal 4 of the 17 SDGs introduced by the United Nations and to be achieved by…
Resilience and Posttraumatic Growth of Refugee Women: impacts and challenges Publikation - 2018 After the border closure and the implementation of the EU-Turkey agreement in 2016, thousands of refugees and migrants were and still are stuck in so called transit countries such as Greece. This is…
Heterodox theory of the firm and sustainability – Concept and application in teaching Publikation - 2018 Meine Masterarbeit entstand mit der Motivation im Sinn der Sustainable Development Goals einen Beitrag zu einem nachhaltigeren, ökologisch und sozial verträglicheren, Unternehmenshandeln zu leisten.…
Gemeinsam allein auf Tahriib. Wie somalische Menschen abseits legaler Wege mithilfe sozialer Netzwerke nach Deutschland kommen Publikation - 2018 Seit dem Sommer der Migration 2015 sind die Themen Flucht, Migration und Integration in aller Munde – in Gesellschaft, Politik, Medien, aber auch in der Forschung. Insbesondere wird über irreguläre…
Spracherwerb in integrativen Sportprojekten. Eine Mikroanalyse von Gesprächskreisen Publikation - 2018 Die vorliegende Arbeit untersucht, inwieweit integrative Sportangebote den Spracherwerb bei Kindern unterstützen, die Deutsch als Zweitsprache lernen. Mittels Video- und Tonbandaufnahmen wurden die…
Erzähl mir von morgen. Digital Storytelling als Kommunikationsmethode für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung Publikation - 2018 Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Auf einer kleinen, schmelzenden Eisplatte inmitten der Arktis sitzt ein abgemagerter, offensichtlich hungriger und einsamer Eisbär. Dieses Bild kann wohl als…
Durchführung von Gesundheitsworkshops und Ausbildung von Peer Multiplikator*innen in Fluchtunterkünften – Struktur- und Prozessevaluation des Gesundheitsförderungsprogramms REFUGIUM Publikation - 2018 Weltweit befinden sich etwa 68 Millionen Menschen auf der Flucht vor Krieg, Gewalt, Konflikten, Verfolgung und Terror (UNHCR, 2017). Besonders vulnerable Gruppen wie geflüchtete Personen müssen im…
Beruf und Privatleben unter Vorgaben, Ermahnungen und Strafen. Die Arbeit von togoischen Lehrkräften an den Schulen der Norddeutschen (Bremer) Mission Publikation - 2018 In einer Zeit, in der immer noch viele deutsche Missionsgesellschaften im togoischen Bildungswesen aktiv sind, muss dringend eine Aufarbeitung missionarischer Schularbeit stattfinden. Eine besondere…
Das Konzept der „Gesundheitsfördernden Schule“ für Schulen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Publikation - 2018 Die vorliegende Examensarbeit befasst sich hermeneutisch-interpretativ mit dem Konzept der „Gesundheitsfördernden Schule“ und legt den Schwerpunkt auf den Zertifizierungsprozess im Bundesland Hessen…
WUS-Förderpreis 2019 – die Abschlussarbeiten Seite -