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Communities of Practice Applied to Urban Development Theory – The Case of Insolar in the Favela Santa Marta Publikation - 2020 “The world is becoming increasingly urbanized. Since 2007, more than half the world’s population has been living in cities, and that share is projected to rise to 60 per cent by 2030” (SDG, 2016).…
Wagnis Zukunft. Zum Beitrag der Abenteuer- und Erlebnispädagogik für eine nachhaltige Bildung Publikation - 2020 Bildung – als lebenslanger Prozess und immer wieder neu zu bewältigende Aufgabe – bedeutet eine Auseinandersetzung mit der Welt insgesamt. Ziel von Bildung ist die Orientierung des Lernenden in der…
Digitales Storytelling Publikation - 2020 In der Masterthesis sollen auf die thematischen Leitfragen „Wie können wissenschaftliche und journalistische Inhalte durch digitales Storytelling vermittelt werden und wie hängen Inhalt und Medium…
Mithilfe von Achtsamkeit Ernährungsgewohnheiten nachhaltiger gestalten. Die Entwicklung eines Seminarkonzepts unter Berücksichtigung von Experten-interviews Publikation - 2020 Ausgehend von der Hypothese, dass das Üben von Achtsamkeitspraktiken bei einer Verhaltensänderung unterstützend wirksam sein kann, wurde im Rahmen der vorliegenden Bachelorarbeit im Fach…
Konzeption | Durchführung | Evaluation von Projekttagen über die Thematik ‚Abfall und Abfallvermeidung‘ in einer zweiten Klasse unter besonderer Berücksichtigung der Einstellungsveränderungen Publikation - 2020 Das große Thema des Abfallkonsums ist seit vielen Jahren in aller Munde, aber wie viel Wissen besitzen die Schüler/-innen einer zweiten Klasse bereits über das Thema Abfall und vor allem welche…
WUS-Förderpreis 2021 – die Abschlussarbeiten Seite -
How to find an internship - for international students Termin - - How to find an internship - for international studentsreport How to find and internship
Berufliche Schulen Oberndorf Sulz werden „Grenzenlos- Schule“ Textbeitrag - Wiesbaden/Oberndorf Sulz, 29.04.2021. Die Beruflichen Schulen Oberndorf Sulz (BOS) wurden heute für ihr besonderes Engagement im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im WUS-Projekt „…
Aktives Lernen im Online- und Präsenzunterricht an der Macromedia Akademie in München Textbeitrag - München, 27. und 29.04.2021. Gleich zwei Lehrkooperationen konnten Ende April an der Macromedia Akademie in München durchgeführt werden. Landry Quentin Biawa Kameni, ein Student der Elektrotechnik an…
Newsletter Bildungsauftrag Nord-Süd / April 2021 Publikation - 2021