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Erfahrungsbericht einer Lehrkraft: Online-Lehrkooperationen zu Globalem Lernen Textbeitrag - 31.07.2020. Das Staatliche Berufliche Schulzentrum Traunstein für Ernährung und Versorgung, Sozialpflege und Kinderpflege bot Schülerinnen und Schülern während der Coronazeit die Möglichkeit,…
Ende der akademischen Freiheiten in Hongkong – Das Schweigen beenden – Solidarität JETZT! Textbeitrag - Wiesbaden, 29. Juli 2020. Das „Sicherheitsgesetz“ für Hongkong hat nun auch die akademische Freiheit der Universitäten in Hongkong beendet und mit dem Juraprofessor Prof. Dr. Benny Tai das erste…
Türkei – Kahlschlag akademischer Freiheiten an türkischen Hochschulen: 4 Jahre Verfolgung von Studierenden und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in der Türkei – Staatspräsident dank gefälschtem Universitätsdiplom Textbeitrag - Wiesbaden, 16. Juli 2020. „Der Putschversuch und die darauffolgende Reaktion von Präsident Erdoğan haben der türkischen Demokratie und den Hochschulen massiv geschadet. Wie beim Militärputsch 1980,…
Herbstakademie: Gesundheitsversorgung weltweit – Moderne vs. Traditionelle Medizin Termin - - Herbstakademie "Gesundheitsversorgung weltweit – Moderne vs. Traditionelle Medizin"      Akademieprogramm Gesundheitsversorgung weltweitBericht: "Gesundheitsversorgung…
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Interkulturelle Woche 2020 Textbeitrag - (Juli 2020) Die Interkulturelle Woche (IKW) 2020 steht unter dem Motto „Zusammen leben, zusammen wachsen“. Mehr als 500 Städte und Gemeinden haben mit den Vorbereitungen begonnen. Um die…
„Methode Planspiel“ – Das dritte Online-Seminar im Rahmen des Qualifikationsseminar I Textbeitrag - Wiesbaden, 08.07.2020. „Ich bin ganz begeistert von eurem Programm. Ich freue mich darauf, bei Grenzenlos teilzunehmen.“ Im dritten Teil des Qualifikationsseminar I wurde das Seminar „Methode…
Grenzenlos Methodenworkshop 2020 Termin - - Frankfurt, 22.08.2020. „Wäre schön noch einen Tag darüber zu erfahren.“ – so gut kam der dritte Methodenworkshop des Grenzenlos-Projekts „Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ bei den…
Bericht der UNESCO-Projektschulen zur Demokratiebildung an Schulen Textbeitrag - (Juni 2020) Wie lässt sich Demokratiebildung an Schulen verankern, leben und entwickeln? Wie können Schüler*innen in ihrer Handlungskompetenz fächerverbindend durch konkrete Impulse und Projektideen…