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Das Potential inter-sektoraler Partnerschaften als Instrument der öffentlichen Hand zur Erreichung der Nachhaltigkeitsziele. Eine Analyse der Bedeutung der SDGs und sektorübergreifender Kooperationen im privat-erwerbswirtschaftlichen und Nonprofit-Sektor
Publikation - 2019
Unter der Annahme, dass das Wachstum der menschlichen Bevölkerung, die Industrialisierung, die Umweltverschmutzung, die Nahrungsmittelproduktion und die Nutzung der natürlichen Ressourcen im…
Was ist gutes Globales Lernen? Untersuchung von Qualitätskriterien für Globales Lernen bezogen auf außerschulische Kinder- und Jugendarbeit in Deutschland
Publikation - 2019
In dieser Arbeit wird zunächst ein Überblick über das Konzept des Globalen Lernens gegeben. Dabei werden die historische Entstehung, die Theoriebildung, die Bedeutung des Leitbildes für Nachhaltige…
„Die Würde des Menschen ist abschiebbar“ – eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Isolationshaft in Abschiebehaft NRW
Publikation - 2019
Die Masterarbeit thematisiert die menschenrechtlich nicht legitimierbare Situation von Menschen in Abschiebehaft in Nordrhein-Westfalen, insbesondere derer in Isolationshaft. Die Bearbeitung…
Insekten und In-vitro-Fleisch – (K)Eine Alternative für herkömmliches Fleisch bei Kindern und Jugendlichen?
Publikation - 2019
In der vorliegenden Studie wurde die Bereitschaft bei Kindern und Jugendlichen (N = 718, MAlter = 13.67, SD = 2.31; weiblich = 57.5%) aus Deutschland, Insekten und In-vitro-Fleisch zu konsumieren,…
Färbergärten als Grundlage für die Konzeption eines interdisziplinären Hochschulprojekts zur Förderung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Publikation - 2019
Färbergärten nach der Philosophie des international wirkenden Netzwerkes sevengardens bezeichnen ein Lernformat, bei dem die Lernenden über die manuelle Herstellung und Verarbeitung von Pflanzenfarbe…
Nothilfefonds des Bundes für Studierende im Schlafwagentempo: Die Not ist JETZT und die Studierenden brauchen JETZT konkrete Hilfen
Textbeitrag -
19.05.2020
Wiesbaden, 19. Mai 2020. Bundesbildungsministerin Karliczek hat am 30. April 2020 nach sieben langen Wochen des Zauderns und nach massivem Druck aus dem Deutschen Bundestag und von den…
STUBE Erfahrungsbericht: David Kobernick aus Argentinien
Textbeitrag -
18.05.2020
Wie verlief Dein Berufseinstieg und wo bist Du heute beruflich angekommen?Die Arbeit bei der VEM ist meine erste Vollzeittätigkeit. Vor dieser Arbeit habe ich verschiedene Minijobs, Teilzeitjobs und…
STUBE Erfahrungsbericht: Jackeline Bernarding aus Peru
Textbeitrag -
18.05.2020
Bitte ergänze folgenden Satz: STUBE Hessen bedeutet für mich... … eine sehr große Unterstützung meine Ziele zu erreichen (Uniabschluss).
STUBE Erfahrungsbericht: Dr. Alcido Elenor Wander aus Brasilien
Textbeitrag -
18.05.2020
Wie verlief Dein Berufseinstieg und wo bist Du heute beruflich angekommen?Mein Berufseinstieg fing an während meiner Promotion an der Uni-Göttingen. Es gab eine Stellenausschreibung bei der…
STUBE Erfahrungsbericht: Ramkumar Sukumar aus Indien
Textbeitrag -
18.05.2020
Warum hast Du Dich damals dazu entschieden bei STUBE teilzunehmen?Neugier auf einen Besuch im Bundesministerium in Bonn (ein Tagesausflug nach Bonn im September 2011)
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Online-Workshop: Inklusive BNE am Beispiel des neuen Bildungsmaterials glokale Artenvielfalt
Termin -
Dienstag, 09.12.2025
-
Dienstag, 09.12.2025
Fortbildung: Wirksame Klimakommunikation - Dialogräume für gemeinsames Handeln öffnen
Termin -
Dienstag, 18.03.2025
-
Dienstag, 18.03.2025
Fortbildung: Wirksame Klimakommunikation - Dialogräume für gemeinsames Handeln öffnen
Termin -
Donnerstag, 13.02.2025
-
Freitag, 14.02.2025
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