Démocratie

Le comité norvégien de solidarité avec l'Amérique latine

En 1982, l'agence a été créée comme un département de l'association "Freunde und Förderer interkultureller Beziehungen e. V." (Amis et mécènes de Relations interculturelles) et avait, jusqu'en 1989, son siège dans le Centre international de la Volkshochschule (Université populaire) de Duisbourg. Depuis 1990, la ville de Essen abrite le siège de l'association "EXILE-Kulturkoordination e. V." qui est désormais enregistrée en tant qu'association d'utilité publique.

La mission de l'association consiste d'une part à  faire connaître au grand public les cultures des pays du Sud et celles des immigrants vivant en Allemagne, et d'autre part de concevoir, de réaliser et de proposer des expositions et des manifestations relatives à ce domaine.

Les moyens d'expression tels que la musique, le théâtre, la littérature ou l'image conviennent particulièrement pour faciliter un accès non discursif à d'autres perspectives et permettent ainsi d'acquérir des expériences permettant de se sensibiliser pour mieux connaître sa propre culture et celles des autres.

Un très grand nombre d'organisateurs divers comme les centres culturels et initiatives dans le domaine de l'interculturel, de la politique de développement, de l'église, des syndicats, dans le domaine socioculturel et éducatif, fait parti des partenaires de l'association.

Bon nombre de ces projets sont développés et réalisés entre autre en collaboration avec des organisations comme Terre des hommes, Amnesty international, TransFair et avec des institutions comme la chaîne de télévision allemande WDR, le secrétariat culturel de l'Etat de la Rhénanie-du-Nord-Westphalie, des institutions culturelles et éducatives dans les communes. L'association est soutenue entre autre par le programme "Promoteurs d'Un-Seul-Monde" (das Eine-Welt-PromotorInnen-Programm) du gouvernement de l'Etat de la Rhénanie-du-Nord-Westphalie ainsi que par d'autres sources financières.

En tant que maison d'édition créée par des enseignants pour des enseignants, nous sommes toujours là lorsqu'il y a des problèmes à l'école ou dans le travail avec les jeunes :

• Lors de la mise en œuvre des curricula dans le quotidien de l'enseignement : nous sommes là où les manuels scolaires ne suffisent pas (par exemple avec des livres de formation continue courts et concis, avec des expériences tirées de la pratique, avec des formations méthodologiques, etc).
• En cas de charge de travail trop fréquente : grâce à du matériel pédagogique immédiatement utilisable, nous aidons à ce que l'école et le travail avec les jeunes restent réalisables.
• En cas de problèmes extérieurs à l'école (comme la violence ou l'absence de perspectives)

Nous développons des concepts réalisables pour le bien de toutes les personnes concernées.

Le "world lecture project" est un registre central de cours magistraux audio et vidéo de toutes les disciplines du monde entier. Grâce à ce registre, il est possible d'avoir une vue d'ensemble des cours disséminés sur le réseau mondial. Un moteur de recherche permet de trouver rapidement les cours selon différents critères (pays, disciplines, professeurs, mots-clés...). Parallèlement, le projet mettra à disposition l'infrastructure d'un réseau scientifique dans lequel les scientifiques du monde entier pourront échanger des informations sur la recherche et l'enseignement, établir des contacts scientifiques ciblés et organiser des groupes de travail, des séminaires en ligne ou des conférences.

Le RAA soutient les multiplicateurs jeunes et adultes par le biais de l'éducation et de la formation continues ainsi que par le développement et la diffusion d'informations et de matériel de travail. Le RAA initie, conseille et accompagne les projets et processus qui

• mettre l'accent sur l'apprentissage et l'action interculturels et démocratiques
• communiquer des stratégies d'action contre l'extrémisme de droite et la xénophobie
• Relier les mondes culturellement et structurellement séparés de la vie et des expériences des jeunes et façonner les transitions.
• Permettre aux enfants et aux jeunes de participer, renforcer leur propre initiative, leur créativité et leur responsabilité et leur ouvrir des espaces pour qu'ils puissent développer et mettre en œuvre leurs propres idées.