Ambiance

Le comité norvégien de solidarité avec l'Amérique latine

Par son travail d'éducation, le Jardin du Monde veut faire prendre conscience des liens entre ses propres actions locales et les processus globaux, et élaborer ensemble des possibilités d'action individuelles pour une relation équitable et durable entre nous et avec notre monde unique. En tant que projet de la Décennie de l'UNESCO, le Jardin du Monde s'oriente vers les critères de l'éducation pour le développement durable.

Le Wuppertal Institut étudie et développe des modèles, des stratégies et des instruments pour un développement durable au niveau régional, national et international. L'écologie et ses interactions avec l'économie et la société sont au centre de ses préoccupations. L'analyse et l'induction d'innovations visant à découpler la consommation de nature et le développement du bien-être constituent un point fort de sa recherche". C'est ce qu'on peut lire dans la "Mission Statement". Les travaux de recherche à ce sujet se basent sur la science classique, orientée vers les disciplines, et les relient lors du traitement transdisciplinaire de problèmes complexes de durabilité pour apporter des solutions pratiques et orientées vers les acteurs. Le problème, l'approche et les réseaux ont une orientation globale, nationale et régionale/locale.

Le siège de l'institut se trouve à Wuppertal. Il est représenté par le bureau de Berlin dans la capitale fédérale. En 2005, le Centre de collaboration PNUE/Wuppertal Institute sur la consommation et la production durables (CSCP) a été créé à Wuppertal en collaboration avec le Programme des Nations Unies pour l'environnement. Les quatre groupes de recherche sont :

1. Structure future de l'énergie et de la mobilité
2. Politique de l'énergie, des transports et du climat
3. Flux de matières et gestion des ressources
4. Production et consommation durables

En tant que maison d'édition créée par des enseignants pour des enseignants, nous sommes toujours là lorsqu'il y a des problèmes à l'école ou dans le travail avec les jeunes :

• Lors de la mise en œuvre des curricula dans le quotidien de l'enseignement : nous sommes là où les manuels scolaires ne suffisent pas (par exemple avec des livres de formation continue courts et concis, avec des expériences tirées de la pratique, avec des formations méthodologiques, etc).
• En cas de charge de travail trop fréquente : grâce à du matériel pédagogique immédiatement utilisable, nous aidons à ce que l'école et le travail avec les jeunes restent réalisables.
• En cas de problèmes extérieurs à l'école (comme la violence ou l'absence de perspectives)

Nous développons des concepts réalisables pour le bien de toutes les personnes concernées.

ADRA Serbie a joué un rôle important dans le siège de Sarajevo en 1995 et dans les activités de soulagement qui ont suivi dans la région des Balkans. Maintenant, séparée d'une agence d'aide d'urgence efficace, ADRA se concentre sur les problèmes de développement de la Serbie :

1. la violence domestique
2. les enfants et les jeunes ayant des besoins spécifiques
3. intégration des Roms
4. Environnement

ADRA Serbie soutient également les bureaux créés d'ADRA Bosnie-Herzégovine et d'ADRA Macédoine.