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Fashion Victims - Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie und alternative Konsumformen
Termin -
Mittwoch, 06.05.2020
-
Mittwoch, 06.05.2020
Online-Seminar zum Thema "Fashion Victims - Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie und alternative Konsumformen"Bericht: Fashion Victims - Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie und alternative…
Aufbau einer Messstation für Umweltdaten und Möglichkeiten der Auswertung und Interpretation im Schulbereich mit dem Ziel der Bildung für nachhaltige Entwicklung
Publikation - 2019
Unzweifelhaft hat der Mensch Einfluss auf die Klimaentwicklung unseres Planeten und damit auf unsere Lebensgrundlagen genommen. Begriffe wie Erderwärmung, Ozonloch und Klimawandel sind in unserer…
Zwischen instrumentellem und transformativem Lernen in essbaren Städten – Sozio-räumliche Lernkonzepte und Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung und darüber hinaus
Publikation - 2019
Als Quelle zukunftsfähiger Entwicklung gewinnen in den aktuellen Diskursen und Praktiken der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) zunehmend Formen zivilgesellschaftlichen Engagements und…
Konzept eines Audiorundganges zu den Sustainable Development Goals im Tropengewächshaus Witzenhausen
Publikation - 2019
Die Sustainable Development Goals (SDGs) sind das Herzstück der Agenda 2030. Die 17 Ziele und ihre 169 Unterziele beschreiben angestrebte Veränderungen in den Bereichen Ökologie, Ökonomie, Politik…
WUS-Förderpreis 2020 – die Abschlussarbeiten
Seite -
20.04.2020
STUBE Erfahrungsbericht: Dr. Moustafa Selim aus Ägypten
Textbeitrag -
16.04.2020
Wo arbeitest Du derzeit? Lässt sich ein entwicklungspolitischer Bezug herstellen?Ich arbeite an der Hochschule Geisenheim. Ja, ich arbeite viel mit internationalen Studierenden, da ich der…
STUBE Erfahrungsbericht: Immaculate Machasio aus Kenia
Textbeitrag -
16.04.2020
Wie hat STUBE Deinen Hochschulalltag bereichert und geprägt?STUBE opened a new chapter in my academic life because after attending the initial seminar, I felt as if my eyes had suddenly opened as I…
STUBE Alumni berichten
Seite -
16.04.2020
Wie haben internationale Studierende ihren Hochschulalltag in Hessen erlebt und danach den Einstieg in das Berufsleben gemeistert? Wir haben sie gefragt...Ehemalige STUBE Hessen-Teilnehmende…
Themen für berufsbildende Schulen in Bayern
Seite -
15.04.2020
Für Anfragen zu Lehrkooperationen mailen Sie gerne an: grenzenlos[at]wusgermany.de. Entweder Sie füllen diesen Fragebogen aus, oder Sie teilen uns formlos per Mail die Informationen mit. Folgende…
#STUBEacts gegen Rassismus
Seite -
15.04.2020
Das zweiteilige Projekt "#STUBEacts gegen Rassismus" des World University Service (WUS) e.V. wurde produziert von STUBE Hessen - Studienbegleitprogramm für internationale Studierende aus Afrika,…
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Newsletter World University Service Deutschland, elektronisch
Publikation -
31.12.2024
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„Gemeinsam, statt allein“ - Kaufmännische Schulen des Lahn-Dill Kreises ist „Grenzenlos-Schule“
Textbeitrag -
25.11.2024
Wiesbaden/Dillenburg, 26.11.2024. „Das Engagement der KS Dill in Projekten wie ‚Grenzenlos‘ zeigt, dass wir gemeinsam viel bewegen können. Wir lernen durch Menschen aus anderen Regionen und Ländern…
Vortragsreise Standing Together - Stimmen gegen den Krieg: Gespräch mit jüdischen und palästinensischen Aktivist*innen aus Israel
Termin -
Samstag, 07.12.2024
-
Samstag, 07.12.2024
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