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Diskrepanz zwischen „Reden“ und „Handeln“ im Global Migration Management. Organisierte Heuchelei am Beispiel der International Organization for Migration
Publikation - 2017
Im Zentrum der Arbeit steht die International Organization for Migration (kurz: IOM) und die von ihr unterstützten „Assisted Voluntary Return and Reintegration“-Programme (kurz: AVRR-Programme). Im…
Education for Sustainable Fashion Consumption
Publikation - 2017
Unser modernes Konsumverhalten leistet einen erheblichen Beitrag zu einer nichtnachhaltigen Entwicklung. Durch eine fehlende Berücksichtigung der Auswirkungen unserer Entscheidungen werden die…
Ghanaische Wirtschaftsflüchtlinge? Erwartungen von Ghanaer*innen zum Aufnahmeland Deutschland und die tatsächlichen Gegebenheiten im deutschen Asylsystem
Publikation - 2017
Das Ziel der vorliegenden Masterarbeit ist es, die Aufnahmeerwartungen von Geflüchteten aus Ghana darzulegen und zu überprüfen, inwieweit diese den tatsächlichen Gegebenheiten im deutschen Asylsystem…
Ästhetische Bildung: Das „Malspiel nach Arno Stern“ mit geflüchteten Kindern
Publikation - 2017
Meine Bachelorarbeit setzt sich mit dem „Malspiel nach Arno Stern“, als ästhetisches Bildungsangebot, im Handlungsfeld Flüchtlingssozialarbeit auseinander. Im Malspiel steht eigenes Empfinden und…
Stadtnatur als Zugang zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) - Entwicklung eines Führers durch die Stadtnatur Eichstätts
Publikation - 2017
Stadtnatur ist allgegenwärtig und doch wird sie von der Stadtbevölkerung oft kaum bewusst wahrgenommen beziehungsweise nicht mit „Natur“ in Verbindung gebracht. Dabei sind Städte sogar häufig…
Critical-Whiteness-Studies und entwicklungspolitische Bildung in der Schule
Publikation - 2017
Meine vorliegende Bachelorarbeit mit dem Titel Critical-Whiteness-Studies und entwicklungspolitische Bildung in der Schule hat zum Ziel, Verbindungslinien zwischen den Critical-Whiteness-Studies (CWS…
Bewältigungsstrategien Geflüchteter in einer Situation des doppelten Übergangs
Publikation - 2017
2015 zählte der UNHCR erstmals seit Ende des Zweiten Weltkriegs mehr als 60 Millionen Flüchtlinge weltweit. Die Zahl flüchtender Menschen schlug sich auch in den Asylantragszahlen in Deutschland…
Mehrsprachige Erziehung in der Kita?
Publikation - 2017
Jeder fünfte Mensch hat in Deutschland einen Migrationshintergrund. Die PISA-Studie zeigt deutlich auf, dass Kinder aus zugewanderten Familien geringere Bildungserfolge aufweisen als Kinder ohne…
Hintergründe eines nachhaltigen Textilkonsums von Auszubildenden und Studierenden
Publikation - 2017
Die Umsetzung eines nachhaltigen Konsumverhaltens spielt eine wichtige Rolle für die Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung. Allein im Bereich Textilien werden jährlich im Durchschnitt 27 kg…
Immigration als Gefahr für die Europäische Union? Der Zusammenhang zwischen Immigration, Identität und Europäischer Integration in Reden ausgewählter PolitikerInnen
Publikation - 2017
Angesichts der stark erhöhten Zahl ankommender Geflüchteter in der Europäischen Union (EU) im Jahr 2015 wurden Warnungen vor der Bedrohung nationaler Identitäten laut. Dies könnte auf eine Ablehnung…
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Grenzenloser Juni in Baden-Württemberg
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30.06.2026
Stuttgart/Karlsruhe/Wiesbaden, 30.06.2026. Im Juni fand in Stuttgart die feierliche Preisverleihung der Wettbewerbe „Nachhaltigkeit macht Schule“ sowie des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik…
Berufsbildende Schule Gestaltung und Technik in Trier erhält Auszeichnung als „Grenzenlos-Schule“
Textbeitrag -
23.06.2026
Die Berufsbildende Schule Gestaltung und Technik Trier wird durch den World University Service (WUS) im Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Schule“ als 12. Schule in Rheinland-…
www.bei-sh.org / Aktuelles / Veranstaltungen / Methoden Happen – Methodenimpuls: Verzerrungen durch KI - bias in, bias out Methoden Happen – Methodenimpuls: Verzerrungen durch KI - bias in, bias out
Termin -
Montag, 13.07.2026
-
Montag, 13.07.2026
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