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Online-Denkfabrik: Rassismus und koloniale Kontinuitäten an Schulen Termin - -
Wenn Worte nicht reichen - Gaza, Krieg und deutscher Literaturbetrieb Termin - -
Verleihung der Nansen Medaille des UN-Flüchtlingshilfswerks UNHCR Textbeitrag - [Wiesbaden, 10.10.2024]. Der World University Service (WUS) begrüßt die Vergabe der Nansen Medaille an fünf herausragende Frauen, an eine Nonne, eine Aktivistin, eine Sozialunternehmerin, eine…
Plakat: Sustainable Development Goals (SDG) Publikation - 2024 Das Plakat verweist auf das Portal Globales Lernen: www.globaleslernen.de
Credo Kasemiire- Frankfurt Universität of Applied Sciences - Generation 2024 - RHEINLAND-PFALZ Textbeitrag - I'm a funny Ugandan girl ( though, I’ll admit, my jokes might land better in Uganda), with a deep love for Mathematics and a knack for breaking things down analytically—sounds serious, but…
Wilfried Aristide Dally - Otto-Friedrich-Universität Bamberg - Generation 2024 - BAYERN Textbeitrag - Mein Name ist Wilfried Aristide Dally, und mein Herzensthema? Thunfisch! Aber keine Sorge, es geht nicht um Rezepte – obwohl ich einen wirklich guten Thunfischsalat zaubern kann. Stattdessen widme…
Nicole Villanueva - Universität Heidelberg - Generation 2024 - BADEN-WÜRTTEMBERG Textbeitrag - „Ich bin eine Frau aus dem Süden der Welt“, sage ich gerne. Wenn du jemanden dazu bringen kannst, mit deinen eigenen Augen durch eine erfahrungsreiche Erzählung zu sehen, kannst du seine Welt…
Anubhav Ambooken - Universität Stuttgart - Generation 2024 - BADEN-WÜRTTEMBERG Textbeitrag - My name is Anubhav Ambooken and I am from India. I am an environmental and process engineer. I am passionate about sustainability and always wanted to contribute towards exchange of…
Begli Myradov - Goethe-Universität Frankfurt am Main - Generation 2024 - HESSEN Textbeitrag - Mein Name ist Begli Myradov und ich komme aus Turkmenistan. Ich kenne die Probleme der nachhaltigen Entwicklung seit meiner Kindheit, da ich das Ende einer Ära und den Beginn der Entwicklung eines…
Aktionstage Nachhaltigkeit: Mit „Grenzenlos“ engagieren sich berufsbildende Schulen für nachhaltige Entwicklung Textbeitrag - Wiesbaden, 08.10.2024. Im WUS-Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ engagieren sich Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika für mehr Nachhaltigkeit im Sinne…