Climat

FAIR pour toutes les générations Éducation FAIR - Nos campagnes s'adressent aux écoles, aux jardins d'enfants et aux crèches (Kitas), aux acteurs extrascolaires de l'agglomération de Sarrebruck et à l'Université de la Sarre. Plusieurs "Kitas équitables", "Écoles équitables" et "Universités équitables" de la région de Sarrebruck ont déjà été récompensées. Les classes et cours scolaires de la région de Sarrebruck ont déjà reçu plus de 100 fois le prix "Classe scolaire équitable - Classe équitable". Grâce à nos jeunes "ambassadeurs du commerce équitable" en tant que multiplicateurs et à notre engagement de grande envergure, nous touchons un large public. Le principe directeur de notre réseau est l'éducation au développement durable (EDD).

L'Institut de Potsdam pour la recherche sur l'impact climatique e. V. (PIK) travaille sur les questions de changement climatique, d'impacts climatiques et de développement durable. Elle a été fondée en 1992 et emploie aujourd'hui environ 140 personnes. Au PIK, des chercheurs en sciences naturelles et en sciences humaines travaillent ensemble pour étudier les changements environnementaux mondiaux et leurs conséquences écologiques, économiques et sociales.

L'association "Schulwälder für Westafrika e. V." (Forêts scolaires pour l'Afrique de l'Ouest) - en collaboration avec le "Youth and Environment Club" au Ghana - s'engage pour la préservation de la forêt tropicale et pour un environnement sain et respectueux du climat. Afin d'inspirer aux élèves d'Allemagne et du Ghana le goût de la nature et de sa protection, l'association assure la médiation entre les écoles partenaires des deux pays. De cette façon, les élèves et les enseignants d'Allemagne et du Ghana peuvent travailler ensemble pour la forêt/la forêt pluviale. L'action pratique favorise l'éducation à la durabilité et le sens des responsabilités des habitants d'autres pays. En outre, les étudiants apprennent à se consacrer à un projet sur le long terme. Tandis que les élèves du Ghana plantent et entretiennent des arbres pour les endroits ombragés de leur cour d'école avec la devise "Lampes solaires/football comme incitation à la plantation d'arbres", les élèves d'Allemagne lancent des projets de plantation d'arbres dans différents endroits. Dans le cadre de l'apprentissage global, les élèves peuvent échanger des informations sur les conditions de vie dans l'autre pays, par exemple sur ces thèmes : Protection du climat (plantation d'arbres/forêt tropicale/pépinière d'arbres), biodiversité (animaux et plantes), énergie (lampes solaires avec possibilité de charger le téléphone portable), santé et pauvreté (lampes solaires au lieu de lampes à kérosène), éducation (centre informatique à Nyakrom, matériel d'éducation environnementale pour les écoles primaires), climat (y compris les saisons), consommation de ressources (arbres comme bois de chauffage), conservation des ressources (chaînes en papier recyclé), consommation (vêtements, nourriture et logement), droits des enfants.

Association allemande pour les Nations Unies

CRISP organise des séminaires, des formations et des ateliers dans le domaine de la gestion des conflits et de l'éducation politique. L’orientation de nos projets repose sur le principe de répondre aux besoins  locaux. A cet effet nous développons et utilisons principalement la méthode du jeu de simulation. Le travail de CRISP favorise l’établissement de relation de confiance entre différents groupes de personnes et encourage la compréhension des processus politiques. Nous contribuons ainsi à la transformation des régions dans lesquelles nous intervenons. Nous travaillons principalement avec de jeunes citoyens qui sont prêts à susciter un changement pacifique dans leurs sociétés et de l’accompagner.