Jeunes

FAIR pour toutes les générations Éducation FAIR - Nos campagnes s'adressent aux écoles, aux jardins d'enfants et aux crèches (Kitas), aux acteurs extrascolaires de l'agglomération de Sarrebruck et à l'Université de la Sarre. Plusieurs "Kitas équitables", "Écoles équitables" et "Universités équitables" de la région de Sarrebruck ont déjà été récompensées. Les classes et cours scolaires de la région de Sarrebruck ont déjà reçu plus de 100 fois le prix "Classe scolaire équitable - Classe équitable". Grâce à nos jeunes "ambassadeurs du commerce équitable" en tant que multiplicateurs et à notre engagement de grande envergure, nous touchons un large public. Le principe directeur de notre réseau est l'éducation au développement durable (EDD).

L'association "Schulwälder für Westafrika e. V." (Forêts scolaires pour l'Afrique de l'Ouest) - en collaboration avec le "Youth and Environment Club" au Ghana - s'engage pour la préservation de la forêt tropicale et pour un environnement sain et respectueux du climat. Afin d'inspirer aux élèves d'Allemagne et du Ghana le goût de la nature et de sa protection, l'association assure la médiation entre les écoles partenaires des deux pays. De cette façon, les élèves et les enseignants d'Allemagne et du Ghana peuvent travailler ensemble pour la forêt/la forêt pluviale. L'action pratique favorise l'éducation à la durabilité et le sens des responsabilités des habitants d'autres pays. En outre, les étudiants apprennent à se consacrer à un projet sur le long terme. Tandis que les élèves du Ghana plantent et entretiennent des arbres pour les endroits ombragés de leur cour d'école avec la devise "Lampes solaires/football comme incitation à la plantation d'arbres", les élèves d'Allemagne lancent des projets de plantation d'arbres dans différents endroits. Dans le cadre de l'apprentissage global, les élèves peuvent échanger des informations sur les conditions de vie dans l'autre pays, par exemple sur ces thèmes : Protection du climat (plantation d'arbres/forêt tropicale/pépinière d'arbres), biodiversité (animaux et plantes), énergie (lampes solaires avec possibilité de charger le téléphone portable), santé et pauvreté (lampes solaires au lieu de lampes à kérosène), éducation (centre informatique à Nyakrom, matériel d'éducation environnementale pour les écoles primaires), climat (y compris les saisons), consommation de ressources (arbres comme bois de chauffage), conservation des ressources (chaînes en papier recyclé), consommation (vêtements, nourriture et logement), droits des enfants.

L'expérience du tournant pacifique de 1989 a fait naître chez de nombreuses personnes l'espoir qu'une Allemagne sans armée pourrait devenir possible. En 1990, cet espoir a réuni à Halle des personnes issues de différentes initiatives citoyennes pour former le cercle de la paix. Aujourd'hui, au sein de l'association Friedenskreis Halle e. V., nous sommes des personnes de différentes visions du monde, religions, nationalités et appartenances politiques. Pour nous, la paix n'est pas un état, ni un objectif lointain, ni seulement l'absence de guerre. Pour nous, la paix est une voie vers une cohabitation partenariale, juste et non violente dans la diversité, qui permet l'épanouissement et la liberté de l'individu. L'organisation de la cohabitation est toujours un terrain inconnu. C'est pourquoi nous essayons de chercher, de trouver et de transmettre de nouvelles voies, tout en les remettant en question. C'est ainsi que nous nous engageons dans les domaines de l'éducation, de la politique de paix et dans des projets de gestion civile des conflits en Allemagne et à l'étranger. Notre travail est soutenu par des professionnels et des bénévoles ainsi que par le soutien de donateurs privés et de subventions publiques.

Façonner la diversité avec une compétence interculturelle - tel est le principe de l'association Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE) e.V., fondée en 1992 par des ethnologues et des éducateurs.

La base du travail d'ESE est l'examen scientifique des approches de l'enseignement de la compétence interculturelle, de l'éducation interculturelle et de l'éducation interculturelle, ainsi que le traitement du matériel ethnologique afin de pouvoir transmettre des informations scientifiquement fondées sur d'autres cultures et sur les mécanismes de compréhension interculturelle d'une manière compréhensible pour les profanes.

Avec notre offre en matière d'éducation des adultes, nous nous adressons à toutes les personnes qui sont en contact avec des personnes de cultures différentes dans leur vie quotidienne et leur travail et qui souhaitent disposer de plus d'informations de base et de compétences pour agir.

Dans le domaine de l'éducation des enfants et des jeunes, nous proposons un apprentissage interculturel et global pour différents sujets. Nos unités sont adaptées aux journées de projet, aux programmes de vacances ou aux unités d'enseignement de courte durée.