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Hitze in Deutschland – Überschwemmungen in Vietnam
Textbeitrag -
31.07.2018
(wus/31.07.2018) Vietnam Airlines und WUS fördern die Wasserversorgung in den vietnamesischen Notstandsgebieten für 8000 MenschenNach einem Tropensturm und Starkregen im Norden Vietnams bis hin zur…
Globales Lernen in der beruflichen Bildung mit „Grenzenlos“ und „Weltläden“
Textbeitrag -
27.07.2018
Wiesbaden, 27.07.2018 Im WUS-Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ des World University Service“ (WUS) kommt einiges zusammen: Fachlich kompetente Studierende aus dem…
Staatliche Grenzziehung in Zeiten globaler Fluchtbewegungen. Wie werden nationale Grenzen durch die Konstruktion alternativer Grenzzonen im Zuge deutscher Erstaufnahmen transformiert?
Publikation - 2017
Im Frühjahr 2015 begann ich als studentische Hilfskraft im Unterkunftsmanagement einer Hamburger Erstaufnahme (EA) zu arbeiten, zu der Zeit als Berichte über s.g. „Flüchtlingswellen“, welche über die…
Wildnis als Lernort im städtischen Raum. Konzeption eines Programms für die Soziale Gruppenarbeit der Ambulanten Erziehungshilfe nach dem wildnispädagogischen Ansatz
Publikation - 2017
Bildung soll den mentalen Wandel für die Integration der Idee der nachhaltigen Entwicklung initiieren: Im Herbst 2015 verabschiedeten die Vereinten Nationen 17 Ziele zur nachhaltigen Entwicklung.…
Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Frage nach (Generationen-)Gerechtigkeit in Dekade-Kommunen
Publikation - 2017
Die Masterarbeit verfolgt zwei Ziele: Zum einen will sie herausfinden, welches Verständnis Kommunen von Bildung für nachhaltige Entwicklung auf ihren Internetseiten und in offiziellen Berichten…
Solizentrum Lübeck. Eine Fallstudie über Widerstand und Solidarität in der Unterstützung von Migration
Publikation - 2017
Unsere gemeinsam verfasste Masterarbeit ist eine Abhandlung über das soziale, kulturelle und politische Solizentrum in Lübeck. Dieses entstand im Kontext des „langen Sommers der Migration“ 2015 und…
Visualisierung von Migration − Eine kritische Kartographie zwischen Migrationskontrolle und der Forderung nach einem ‚Recht auf Migration'
Publikation - 2017
Meine Bachelorarbeit, welche ich im Jahr 2017 eingereicht habe – als eines der Jahre, in denen die Debatten um Migration in Europa, in Deutschland, besonders hitzig geführt wurden – setzt sich mit…
Welche Potenziale kann Soziale Arbeit im Kontext von Transformativer Forschung und Nachhaltiger Entwicklung entfalten?
Publikation - 2017
Im Rahmen dieser Arbeit wurde untersucht, welche Potenziale Soziale Arbeit im Kontext von transformativer Forschung und nachhaltiger Entwicklung entfalten kann. In diesem neuen und aktuellen…
Rationales of Action in the European Union’s Asylum Policy: An Empirical Investigation of Relocation Commitment Between Interests and Norms
Publikation - 2017
Angesichts der Herausforderungen, die die sogenannte „Flüchtlingskrise“ für die Europäische Union mit sich brachte, hat die Kommission mit ihrer europäischen Migrationsagenda versucht, eine neue,…
Casual Learning – Bildung anders denken Untersuchung eines kreativen Bildungsansatzes der Organisation finep
Publikation - 2017
Bildung soll Kinder, Jugendliche und Erwachsene befähigen, aktiv an der Gesellschaft teilzuhaben, Verantwortung zu übernehmen und selbstbestimmt zu leben. Im Zuge rasanter gesellschaftlicher…
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Berufsbildende Schule Gestaltung und Technik in Trier erhält Auszeichnung als „Grenzenlos-Schule“
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23.06.2026
Die Berufsbildende Schule Gestaltung und Technik Trier wird durch den World University Service (WUS) im Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Schule“ als 12. Schule in Rheinland-…
www.bei-sh.org / Aktuelles / Veranstaltungen / Methoden Happen – Methodenimpuls: Verzerrungen durch KI - bias in, bias out Methoden Happen – Methodenimpuls: Verzerrungen durch KI - bias in, bias out
Termin -
Montag, 13.07.2026
-
Montag, 13.07.2026
Impuls: Stärken sichtbar machen - Empowerment und Handlungsmöglichkeiten gegen Rassismus
Termin -
Dienstag, 07.07.2026
-
Dienstag, 07.07.2026
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