Grenzenlos-Aktuelles

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Barbara Beltran Torres und Diego Jarrin am ZSL Esslingen (c) WUS 2026

Bildung für nachhaltige Entwicklung erlebbar machen: Grenzenlos-Aktive inspirieren Lehrkräfte am Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Esslingen Esslingen/Wiesbaden, 28.04.2026: „Wir haben selbst das Angebot von „Grenzenlos“ genutzt und waren sehr zufrieden, wie einfach die Kooperation abläuft und wie vielfältig die Themen der Lehrkooperationen sind“, äußerte sich eine Lehrkraft nach der Vorstellung des WUS-Projekts „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ bei der BNE-Multiplikatorenschulung am Zentrum für… weiterlesen

Collage aus vier Fotos in einem Büro- oder Schulumfeld. Oben links stehen drei Erwachsene nebeneinander vor einer Wand mit gerahmten Zertifikaten und strecken ihre Hände gemeinsam nach vorne. Oben rechts zeigt eine Person auf ein Zertifikat oder eine Plakette an einer Wand mit mehreren Aushängen. Unten links stehen fünf Erwachsene in einem Flur, lächeln in die Kamera und posieren locker. Unten rechts stehen drei Personen vor einer Wand mit Dokumenten und Auszeichnungen, zwei davon mit verschränkten Armen, a

Hessen bleibt dabei und stärkt Globales Lernen: Ausgezeichnete „Grenzenlos-Schulen“ wurden rezertifiziert Wiesbaden, 20.04.2026: In Hessen engagieren sich immer mehr berufliche Schulen für Globales Lernen und nachhaltige Entwicklung. Mit der erstmaligen Rezertifizierung als „Grenzenlos“-Schule wurden nun die Schulen Aliceschule Gießen, Theodor-Heuss-Schule Wetzlar, Klingerschule Frankfurt am Main und Theodor-Heuss-Schule Offenbach ausgezeichnet. Sie gehören damit zu den… weiterlesen

auf dem Bild sind 2 Bilder zu sehen. Rechts sieht man ein Bild mit 5 Personen vor einer Wand. Zwei davon halten eine Urkunde. Auf dem rechten Bild sieht man 6 Personen in einem Halbkreis stehend.

Grenzenlos-Schulen werden erneut ausgezeichnet: Rezertifizierungen in Bayern Wiesbaden, 20.04.2026: In Bayern setzen immer mehr berufliche Schulen darauf, junge Menschen auf eine global vernetzte Arbeitswelt vorzubereiten. Sie leben eine Bildungskultur, die globale Verantwortung nicht als Zusatz, sondern als festen Bestandteil beruflicher Bildung versteht und sich am „Orientierungsrahmen Globale Entwicklung“ der KMK und des Bundesministerium für wirtschaftliche… weiterlesen

Das zu sehende Bild besteht aus 3 Bildern. Auf der linken Seite ist ein Bild auf dem 4 Personen zu sehen sind, wovon zwei auf eine grüne Plakette zeigen. Oben rechts sieht man ein Gruppenbild mit 11 Personen, welche neben einem Würfel auf dem das SDG 16 abgebildet ist, stehen. Unten rechts sieht man eine lächelnde Persone, die neben einer Tafel steht an der "Beratung und Verwaltung, Schulleitung, Lehrerzimmmer" steht, darunter ist eine grüne "Grenzenlos"-Plakette zu sehen.

Baden-Württemberg baut Netzwerk der rezertifizierten Grenzenlos-Schulen weiter aus Wiesbaden, 20.04.2026: In Baden Württemberg haben mehrere berufliche Schulen erneut gezeigt, wie konsequent sie Globales Lernen in ihrer Schulentwicklung im Sinne der Whole Institution Approach integrieren: Die Schulen DAA Göppingen, Julius-Springer-Schule Heidelberg und das Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Weingarten erhielten ihre Grenzenlos-Re Zertifizierungen und setzen… weiterlesen

Eine Gruppe von angehenden Lehrkräften, einer Studentin, zwei Mitarbeitenden des Studienseminars Neuwied und eine Grenzenlos-Projektreferentin stehen vor einer digitalen Tafel

Grenzenlos am Studienseminar für berufsbildende Schulen Neuwied: Perspektiven des Globalen Lernens in der Lehrkräfteausbildung Wiesbaden/Neuwied, 02.04.2026: Erneut war „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ zu Gast am Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (BBS) in Neuwied. Eingeladen wurde das Team von Grenzenlos  von Wolfram Hans, Fachleiter für Mathematik.  weiterlesen

Eine Gruppe von Lehrkräften und internationalen Studierenden steht zusammen vor einer Wand sie halten die bunten SDGs hoch

Vielfältige Perspektiven für nachhaltige Bildung in „the Länd“: Kooperationstag Baden-Württemberg für internationale Studierende und Lehrkräfte Wiesbaden/Stuttgart, 19.03.2026: Wie Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) möglichst praxisnah und mit Berücksichtigung vielfältiger, internationaler Perspektiven aus Ländern des Globalen Südens in den Unterricht gebracht werden kann, stellte die Kernfrage des Kooperationstags Baden-Württembergs dar. Dieser fand in Stuttgart mit 21 internationalen Studierenden aus 11… weiterlesen

Eine Gruppe von Lehrkräften und internationalen Studierenden steht zusammen vor einer bunt bemalten Wand der Jeans Francois Boch Schule

Internationale Perspektiven für nachhaltige Bildung: Kooperationstag im Saarland bringt Studierende und Lehrkräfte zusammen Wiesbaden/Merzig, 11.03.2026: „Mir hat besonders der pragmatische Ansatz der Fortbildung gefallen, weil es neben dem theoretischen Input eben auch die Möglichkeit gibt, ganz praktisch Kooperationen zu vereinbaren“, betont eine Lehrkraft und fasst damit den Kerngedanken des Kooperationstag Saarlands prägnant zusammen: Lehrkräfte saarländischer Berufsschulen und internationale Studierende aus… weiterlesen

Eine Gruppe von Menschen stehen vor einem Haus und halten bunte Schilder mit den SDGs in den Händen

Lehrkooperationen für die Zukunft: Hessische Berufsschulen und die UN-Nachhaltigkeitsziele – Grenzenlos-Kooperationstag 2026 in Frankfurt am Main Wiesbaden/Frankfurt am Main, 03.03.2026. „Man lernt neue Personen kennen, erfährt, wie man selbst zu mehr Nachhaltigkeit beitragen kann, und die Atmosphäre der Veranstaltung war sehr angenehm“, so lautete das Fazit eines internationalen Studierenden nach dem Kooperationstag. Die Lehrkräftefortbildung fand am 28. Februar 2026 in Frankfurt am Main statt. Die 17 Nachhaltigkeitsziele der… weiterlesen