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Voneinander lernen: Ruandische Studierende als Lehrpartner an berufsbildende Schulen in Rheinland-Pfalz und im Saarland
Textbeitrag -
21.09.2017
(WUS/21.09.2017) Im Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ führen ruandische Studierende Lehrkooperationen zu Themen der Nachhaltigkeit an berufsbildende Schulen in…
Rückkehrer mit doppelter Geschichte: Integrative Wasserbewirtschaftung und Recht auf Bildung in Malawi
Textbeitrag -
14.09.2017
Brighton Chunga hat von 2009-2011 den Master in Water Resources Engineering and Management an der Universität Stuttgart absolviert. Der WUS finanzierte ihm ein Rückflugticket und stattete seinen…
Rundbrief 92: SDG Nr. 5: Gleichberechtigung der Geschlechter
Publikation - 2017
September 2017
Umweltgeochemie in Ägypten
Textbeitrag -
14.09.2017
Dr. Mostafa Redwan erlangte 2011 seinen Doktortitel in Umweltgeochemie an der Leibniz Universität Hannover. Mittlerweile wurden zahlreiche Artikel von ihm als Auto/Co-Autor zu den Themenfeldern Boden…
Brückenbauer fürs Leben
Textbeitrag -
13.09.2017
Bereits im Jahre 1983 startete Professor Dr.-Ing. Hussain Al-Towaie seine zweite Karriere als „Brückenbauer“ zwischen den Welten und promovierte an der Technischen Universität Dresden zum Thema „…
Ausgaben für Informations- und Bildungsarbeit im Bereich der Entwicklungszusammenarbeit 2015 (Faltblatt 2017)
Publikation - 2017
Die BBS Wirtschaft Worms packt’ s an: Globalisierung im Unterricht diskutieren
Textbeitrag -
07.09.2017
(WUS/07.09.2017) Die Berufsbildende Schule Wirtschaft Worms thematisiert Globalisierung und Nachhaltigkeit im Unterricht – mit Lehrkooperationen im Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in…
Indonesian Marine Educators Network – Handlungsempfehlungen für den Aufbau eines Netzwerks von Akteuren in der marinen Umweltbildung in Indonesien im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Publikation - 2016
Ziel der Masterarbeit war es, konkrete Handlungsempfehlungen für den Aufbau eines Netzwerks von Akteuren in der marinen Umweltbildung in Indonesien im Rahmen einer BNE zu erarbeiten.
Tahrib – "A shortcut through hell". A mobile view on risk taking on the journey north from the Horn of Africa
Publikation - 2016
‘Illegalised travellers’ from the Horn of Africa often only become visible after they enter the territory of the European Union. The experience of migrants ‘en-route’ and the fact that before seeking…
Ein Bundesland unter Stress. Konnte Rheinland-Pfalz erfolgreich auf die schlagartig gestiegene Zahl von Asylsuchenden seit dem Jahr 2015 reagieren?
Publikation - 2016
„2015 Das Jahr, das Deutschland veränderte“ (Daldrup 2016), war Anfang 2016 die Überschrift eines Zeit ONLINE-Artikels, der verschiedene Statistiken rund um die Aufnahme von Asylsuchenden in…
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Grenzenloser Juni in Baden-Württemberg
Textbeitrag -
30.06.2026
Stuttgart/Karlsruhe/Wiesbaden, 30.06.2026. Im Juni fand in Stuttgart die feierliche Preisverleihung der Wettbewerbe „Nachhaltigkeit macht Schule“ sowie des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik…
Berufsbildende Schule Gestaltung und Technik in Trier erhält Auszeichnung als „Grenzenlos-Schule“
Textbeitrag -
23.06.2026
Die Berufsbildende Schule Gestaltung und Technik Trier wird durch den World University Service (WUS) im Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Schule“ als 12. Schule in Rheinland-…
www.bei-sh.org / Aktuelles / Veranstaltungen / Methoden Happen – Methodenimpuls: Verzerrungen durch KI - bias in, bias out Methoden Happen – Methodenimpuls: Verzerrungen durch KI - bias in, bias out
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Montag, 13.07.2026
-
Montag, 13.07.2026
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