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Lokale Spurensuche und digitale Erinnerungswerkstätten
Textbeitrag -
22.10.2024
Vom 14. bis zum 15. Oktober hat die Abschlussveranstaltung des Projekts „überLEBENSWEGE“ stattgefunden. An acht ausgewählten historischen Orten in Mecklenburg-Vorpommern und Brandenburg wurde die…
Präsenz-Workshop in Wetzlar: Feministische Perspektiven - Wie geht Bildung für alle?
Textbeitrag -
22.10.2024
Alle Menschen haben ein Recht auf Bildung – nur leider dürfen es nicht alle nutzen. Besonders Frauen und Mädchen bekommen weltweit immer noch häufig den Zugang zu einer guten Bildung verwehrt.
Neues Strategiespiel zum Kupferabbau in Peru
Textbeitrag -
22.10.2024
Die Informationsstelle Peru hat ein neues Strategiespiel herausgebracht, welches sich mit den häufig schwerwiegenden sozialen und ökologischen Folgen des Kupferabbaus in Peru auseinandersetzt.
Natürlich heute! Mitmachen für morgen – Eine Umwelt-Ausstellung für Kinder
Textbeitrag -
22.10.2024
Das Labyrinth Kindermuseum Berlin zeigt zurzeit die interaktive Ausstellung „Natürlich heute! Mitmachen für morgen“ für Kinder ab 3 Jahren, die spielerisch und kindgerecht Umweltschutz und…
Newsletter Bildungsauftrag Nord-Süd / Oktober 2024
Publikation - 2024
Fairtrade Schüler*innenakademie am 14. November in Leipzig
Textbeitrag -
17.10.2024
Am 14. November 2024 findet die Fairtrade-Schüler*innenakademie im Neuen Rathaus in Leipzig statt. Die Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen ab der 5. Klasse aus Sachsen, Sachsen-Anhalt und…
Ausbildung nachhaltig in die Zukunft führen
Textbeitrag -
17.10.2024
Klimawandel, Migration, Lieferketten und Energieversorgung betreffen jetzt schon Unternehmen aller Größenordnungen – und werden in Zukunft immer wichtiger werden. Um nachhaltige Prinzipien von Anfang…
Doris Morrison Amankwaa - Technische Hochschule Rosenheim - Generation 2024 - BAYERN
Textbeitrag -
17.10.2024
I have the beautiful name Doris Morrison Amankwaa, straight from the heart of Ghana in Africa.The land which is rich in minerals sources and lovely different cultures. I am currently mastering…
Ali Mohammad Nekoh - Frankfurt University of Applied Sciences - Generation 2024 - HESSEN
Textbeitrag -
17.10.2024
Hallo, ich bin Ali Mohammad Nekoh, ein Master-Student in Informatik und leidenschaftlich dabei, mit Künstlicher Intelligenz die Zukunft zu gestalten. Mein Thema dreht sich um die Frage, wie wir…
Camila Maria Galindo- Hochschule RheinMain - Generation 2024 - RHEINLAND-PFALZ
Textbeitrag -
17.10.2024
Als aktive Teilnehmerin des Programms „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ möchte ich mein…
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Newsletter World University Service Deutschland, elektronisch
Publikation -
31.12.2024
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11. Kommunale Nachhaltigkeitstagung NRW
Termin -
Dienstag, 28.01.2025
-
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Online-Seminar: Bildungsarbeit mit dem Handabdruck - Strukturveränderndes Engagement erlernen
Termin -
Donnerstag, 23.01.2025
-
Donnerstag, 23.01.2025
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