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WUS-Förderpreis 2021 – die Abschlussarbeiten

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Intime Beziehungen zwischen Schüler*innen und Lehrkräften - Eine explorative qualitative Studie zur Erforschung intimer Lehrkräfte Schüler*innen-Beziehungen aus Sicht von Schüler*innen in Ghana weiterlesen

Self-Experiments: A Method revealing Potentials for a transformative Education towards Justice for People and the Planet. weiterlesen

RMG as TVET for women empowerment in Bangladesh and Sustainable textile benefits of German textile sourcing companies weiterlesen

Umweltbewusstsein und Umweltverhalten im Alltag – Eine explorative Analyse der Lebensbereiche Ernährung und Mobilität anhand von problemzentrierten Interviews weiterlesen

Climate Escape. Planung, Durchführung und Reflexion eines Schülerlabors zur Physik des Klimawandels für die Sekundarstufe I weiterlesen

Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Ausbildungsberuf der Zahnmedizinischen Fachangestellten weiterlesen

Durch Bildung aktiver im Klimaschutz? Eine Evaluation des Klimabildungskurses für Jugendliche „2°Campus“ weiterlesen

Soziale Arbeit und Nachhaltigkeit. Welchen Herausforderungen muss sich eine nachhaltige Soziale Arbeit innerhalb einer komplexen Gesellschaft stellen? weiterlesen

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Workshop: “Klimawandel? Gab’s doch schon immer!" – Wie gute Klimakommunikation bei Desinformation hilft Termin - Dienstag, 29.07.2025 - Dienstag, 29.07.2025
Workshop: Frauen. Land. Widerstand. – Der Kampf um Landrechte und Umweltschutz am Beispiel des Palmölanbaus in Guatemala Termin - Donnerstag, 17.07.2025 - Donnerstag, 17.07.2025
Workshop: Klima- und Geschlechtergerechtigkeit – Warum das eine nicht ohne das andere geht Termin - Mittwoch, 25.06.2025 - Mittwoch, 25.06.2025
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