WUS-Förderpreis 2016 – die Abschlussarbeiten

WUS-Förderpreis 2016 – die Abschlussarbeiten

Kirchenasyl - Theologisch-ethische Grundlagen und empirische Relevanz In der Bachelorarbeit mit dem o.g. Titel bildet die theoretische Erörterung des Kirchenasyls bezügli… weiterlesen

Globales Lernen - Motivation und Weltverständnis von Bildungspraktiker*innen in Afrika und Asien „Die grenzenlose Globalisierung wird es noch so weit bringen, daß jedes Land auf unserer Erde an jed… weiterlesen

Selbstorganisation als Widerstand? Veränderungsmöglichkeiten der politischen Subjektposition von geflüchteten Frauen. Eine politikwissenschaftliche Analyse „[W]ir wollen ganze Gesellschaft für die Frauen verändern, auch für die Frauen, die den Weg nicht zu… weiterlesen

The Strive for Solidarity and Fair Sharing of Responsibility in the Common European Asylum System. An analysis of Mare Nostrum, Triton and the European Agenda on Migration Wie der Titel meiner Masterarbeit schon erkennen lässt, bildet das Common European Asylum System den… weiterlesen

Migrantischer Widerstand in europäischen Grenzräumen. Zur politischen Subjektivierung von Geflüchteten in Deutschland Nicht zuletzt der „lange Sommer der Migration“ 2015, als Hundertausende Menschen – geflohen und vert… weiterlesen

Globales Lernen zur gesellschaftlichen Transformation Die Bachelorarbeit ist eine Entwicklungsarbeit einer exemplarischen Unterrichtseinheit und eines Eva… weiterlesen

Einwandern in ein Auswanderungsland: Vietnamesische Migranten in Polen Auswanderung und Migration bilden eine für die polnische Gesellschaft der Vergangenheit und Gegenwar… weiterlesen

Integration perspectives and experiences of Mexican immigrants living in Germany In the last decades immigrants’ integration has been a topic constantly debated and analyzed in Germ… weiterlesen