WUS-Förderpreis 2018 – die Abschlussarbeiten

WUS-Förderpreis 2018 – die Abschlussarbeiten

Nachhaltiger Konsum als Thema non-formaler Bildungsveranstaltungen für Erwachsene: Eine qualitative Analyse zu selbstberichtetem Lernen von Teilnehmenden konsumkritischer Stadtführungen Die vorliegende Abschlussarbeit zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung fragt, wie das Thema na… weiterlesen

From “Babu“ to Bachelor: Education opportunities of Indonesian domestic workers in Singapore In dieser Masterarbeit werden die Einflussfaktoren untersucht, die indonesische Arbeitsmigrantinnen… weiterlesen

Fostering Intercultural Collaborative Encounters. A study of the role design can play in refugees’ integration processes towards social cohesion The research Fostering Intercultural Collaborative Encounters: A study of the role design can play i… weiterlesen

Bildungsdisparität durch migrationsbezogene Diskurse. Subjektkonstruktive Bildungsungleichheiten durch die Benennung des männlichen "migrationsanderen" Jugendlichen im Bildungswesen In der Bachelorarbeit „Bildungsdisparität durch migrationsbezogene Diskurse“ wurde die subjektkonstr… weiterlesen

Legitimierung und Delegitimierung von Kritik. Eine empirische Untersuchung eines Konflikts um den Neubau einer Flüchtlingsanschlussunterbringung Die vorliegende Masterabschlussarbeit beschäftigt sich mit einem lokalen Konflikt zwischen Anwohnend… weiterlesen

Der Einfluss von Fluchterfahrungen auf die Gestaltung individueller Bildungsbiografien – eine qualitative Studie zu den Bildungswegen geflüchteter Studierender Die Grundlage der vorliegenden Arbeit bilden die aktuellen Diskussionen über Bildungszugänge sowie B… weiterlesen

„Als ich ankam, war das wie ein Traum.“ Deutschlandbilder von Geflüchteten Das Thema Flucht und Migration bestimmt auch in diesem Jahr den medialen, gesellschaftlichen und pol… weiterlesen

Gleichberechtigung in der Bildung durch Entwicklungszusammenarbeit? Eine Längsschnittanalyse zum Einfluss von Gleichstellungsförderung auf die Geschlechterparität in der Primar- und Sekundarbildung Die Förderung der Gleichstellung in der Bildung ist ein erklärtes Ziel der internationalen Zusammena… weiterlesen