Islamischer Religionsunterricht in Deutschland – zwischen ordentlichem Lehrfach, Dauerexperiment und Absenz In Deutschland leben derzeit zwischen 4,4 und 4,7 Millionen Muslime, was einem Anteil von 5,4-5,7% a… weiterlesen
Nachhaltigkeit aus Perspektive der Sozialen Arbeit – Welchen Beitrag können Hochschulen der Sozialen Arbeit zum nachhaltigen Handeln leisten? In den letzten sechzig Jahren hat ein enormer gesellschaftlicher Erkenntnisprozess stattgefunden, de… weiterlesen
Analysis of data collection and data evaluation for compliance with SDG 6 Im Jahr 2016 haben die Sustainable Development Goals die Millennium Development Goals ersetzt und bi… weiterlesen
Jugendliche für verantwortlichen Konsum sensibilisieren. Ein Auftrag an Jugendbildungsstätten Das kollektive Konsumverhalten der existierenden Konsumgesellschaften erzeugt negative Folgen für Me… weiterlesen
Chancengleichheit durch bürgerschaftlicher Engagement im Sinne der Sustainable Development Goals (SDG) – eine Erhebung zu Schulfördervereinen in Baden-Württemberg Die jüngsten Ergebnisse der PISA-Studie zeigen, dass der Bildungserfolg in Deutschland deutlich mit… weiterlesen
EntscheidungsträgerInnenbildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Spannungsfeld zivilgesellschaftlicher und unternehmerischer Umsetzung. Chancen und Hindernisse einer Zusammenarbeit. In der Arbeit wird die Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) speziell für Entscheidungsträg… weiterlesen
Kartieren für die Zukunft. Geomedien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung Bildung für nachhaltig Entwicklung, kurz BNE, wird mittlerweile mehr und mehr „[…] als Schlüsselfakt… weiterlesen
'Unmapping the ‚Refugee ExperienceS‘ – Inter- und transkulturelles Lernen im englischen Literatur- und Kulturunterricht Als historische, gegenwärtige und zukünftige Realität, die auch die kommenden Jahrzehnte in besonder… weiterlesen
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