Spracherwerb in integrativen Sportprojekten. Eine Mikroanalyse von Gesprächskreisen Die vorliegende Arbeit untersucht, inwieweit integrative Sportangebote den Spracherwerb bei Kindern… weiterlesen
Erzähl mir von morgen. Digital Storytelling als Kommunikationsmethode für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Auf einer kleinen, schmelzenden Eisplatte inmitten der Arkt… weiterlesen
Durchführung von Gesundheitsworkshops und Ausbildung von Peer Multiplikator*innen in Fluchtunterkünften – Struktur- und Prozessevaluation des Gesundheitsförderungsprogramms REFUGIUM Weltweit befinden sich etwa 68 Millionen Menschen auf der Flucht vor Krieg, Gewalt, Konflikten, Verf… weiterlesen
Beruf und Privatleben unter Vorgaben, Ermahnungen und Strafen. Die Arbeit von togoischen Lehrkräften an den Schulen der Norddeutschen (Bremer) Mission In einer Zeit, in der immer noch viele deutsche Missionsgesellschaften im togoischen Bildungswesen a… weiterlesen
Das Konzept der „Gesundheitsfördernden Schule“ für Schulen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Die vorliegende Examensarbeit befasst sich hermeneutisch-interpretativ mit dem Konzept der „Gesundhe… weiterlesen
Staatliche Grenzziehung in Zeiten globaler Fluchtbewegungen. Wie werden nationale Grenzen durch die Konstruktion alternativer Grenzzonen im Zuge deutscher Erstaufnahmen transformiert? Im Frühjahr 2015 begann ich als studentische Hilfskraft im Unterkunftsmanagement einer Hamburger Ers… weiterlesen
Wildnis als Lernort im städtischen Raum. Konzeption eines Programms für die Soziale Gruppenarbeit der Ambulanten Erziehungshilfe nach dem wildnispädagogischen Ansatz Bildung soll den mentalen Wandel für die Integration der Idee der nachhaltigen Entwicklung initiiere… weiterlesen
Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Frage nach (Generationen-)Gerechtigkeit in Dekade-Kommunen Die Masterarbeit verfolgt zwei Ziele: Zum einen will sie herausfinden, welches Verständnis Kommunen… weiterlesen
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