Jóvenes

Como editorial de profesores para profesores, siempre estamos ahí cuando hay problemas en las escuelas o en el trabajo con los jóvenes:

• En la aplicación de los planes de estudio en la enseñanza diaria: estamos allí donde no llegan los libros de texto (por ejemplo, con libros de formación breves y concisos, con experiencias de la práctica, con formación sobre el método, etc.).
• En caso de una carga de trabajo demasiado frecuente: con materiales didácticos que pueden utilizarse inmediatamente, ayudamos a que el trabajo escolar y juvenil sea factible.
• En el caso de problemas que provienen de fuera de la escuela (por ejemplo, violencia, falta de perspectiva).

Desarrollamos conceptos viables en beneficio de todos los implicados.

SOS Faim es una ONG reconocida por el Ministerio de Asuntos Exteriores de Luxemburgo. SOS Faim apoya a organizaciones de agricultores e instituciones de microfinanciación en África. SOS Faim informa y sensibiliza a la población de Luxemburgo sobre las condiciones de África.

ADRA Serbia desempeñó un importante papel en el asedio de Sarajevo de 1995 y en las posteriores actividades de ayuda en los Balcanes. Ahora, separada de una eficiente agencia de ayuda de emergencia, ADRA se centra en los problemas de desarrollo de Serbia:

1. violencia doméstica
2. niños y jóvenes con necesidades especiales
3. Inclusión de los gitanos
4. Medio ambiente

ADRA Serbia también apoya las oficinas establecidas de ADRA Bosnia y Herzegovina y ADRA Macedonia.

FCE - Foundation Caucasus Environment se creó en Georgia en 1998. El FCE es una organización pública no gubernamental, sin ánimo de lucro, compuesta por personal experto en educación y medio ambiente. La organización se ocupa del desarrollo sostenible y las cuestiones sociales, y sus actividades están relacionadas con la región del Cáucaso. El FCE también es miembro de varias redes internacionales, como la Plataforma Nacional de la Asociación Oriental en Georgia https://eap-csf.ge. Aquí el FCE actúa como coordinador del "Grupo de Trabajo 3" de esta plataforma https://eap-csf.ge/index.php?option=com_content&view=article&id=298&Itemid=1396&lang=en-GB.
Además, el FCE es miembro de la gran red internacional "Women in Europe for common Future (WECF)" https://www.wecf.eu. Además, el FCE también coordina las redes "Semana Mundial de la Educación (GEW)" y "Centro Norte-Sur (NSC) del Consejo de Europa" https://www.coe.int/t/dg4/nscentre/GE/GEW-NETWORK_en.asp#TopOfPage. Además, la FCE organiza cada año el GEW en Georgia. El Programa de Educación Global se actualiza cada año según los temas y comentarios desarrollados en los seminarios del GEW. Los seminarios son organizados por el "NSC del Consejo de Europa" en cooperación con todos los coordinadores nacionales de la red GEW. Los grupos objetivo de la organización son alumnos y profesores, estudiantes, conferenciantes, grupos de derechos de la mujer, así como refugiados y desplazados de las zonas de conflicto de Abjasia y Osetia del Sur. El personal permanente del FCE está formado por 7 personas y unos 50 voluntarios (estudiantes, alumnos y profesores, grupos de derechos de la mujer, agricultores, pescadores y científicos, etc.) Entre los donantes de los proyectos concedidos figuran la UE, USAID, la Fundación Eurasia, así como las embajadas de varios países en Georgia.

Estudiantes de más de 120 naciones diferentes, de entre 16 y 19 años, seleccionados exclusivamente en función de sus aptitudes (talento, compromiso, motivación), viven y aprenden juntos en uno de los trece Colegios del Mundo Unido durante los dos últimos años escolares hasta el Abitur. Los colegios están situados en Gales, Noruega, Italia, Estados Unidos, Canadá, Hong Kong, Singapur, India, Países Bajos, Suazilandia, Venezuela, Costa Rica y Bosnia-Herzegovina.

La RAA apoya a los multiplicadores jóvenes y adultos a través de la educación y la formación, así como del desarrollo y la difusión de información y materiales de trabajo. La RAA inicia, asesora y acompaña proyectos y procesos que

• centrarse en el aprendizaje y la acción intercultural y democrática
• comunicar estrategias de actuación contra el extremismo de derechas y la xenofobia
• Conectar los mundos cultural y estructuralmente separados de las vidas y experiencias de los jóvenes y dar forma a las transiciones.
• Permitir que los niños y jóvenes participen, reforzar su propia iniciativa, creatividad y responsabilidad y abrir espacios para que desarrollen y pongan en práctica sus propias ideas.