Auf Praktikumssuche in Deutschland und weltweit

Auf Praktikumssuche in Deutschland und weltweit

in Kooperation mit der TH Mittelhessen (THM)

In dieser Veranstaltung werden internationale Studierende auf die Praktikumssuche in Deutschland, Europa und weltweit vorbereitet. Zudem erhalten Sie authentische Erfahrungsberichte anderer internationaler Studierender und Informationen zu Fördermöglichkeiten von Auslandsaufenthalten. Insbesondere wird die BPSA-Förderung von STUBE Hessen vorgestellt – ein Förderprogramm für berufsvorbereitende Studienaufenthalte, Praktika oder Berufsinformationsreisen in Afrika, Asien und Lateinamerika.

Mikrofinanzierung: Money Makes the World Go Round

Mikrofinanzierung: Money Makes the World Go Round 

Armut ist eins der gravierendsten Probleme weltweit. Genau deswegen setzen wir uns in diesem Seminar zusammen mit Expert:innen damit auseinander, wie diese bekämpft werden kann. Eine zentrale Möglichkeit ist Mikrofinanzierung: Mikrokredite, Sparangebote, Versicherungen und Zahlungssysteme im Minimalformat. Wir setzen uns damit auseinander, wie diese funktionieren, durch wen sie finanziert werden und ob dadurch wirklich ein Weg aus der Armut möglich ist. Dabei wird folgendes diskutiert: Wie realistisch sind die Chancen auf solche Finanzierungen und welche Rolle spielt Nachhaltigkeit in diesem System? Wo sind die Grenzen und welche Nachteile ergeben sich dadurch?

Solidarität ist unser Eigennutz

[Wiesbaden, 10.12.2025] Anlässlich des Tags der Menschenrechte fordert der World University Service (WUS), das Globale Lernen zu fördern. Die über 300 Kriege und Konflikte weltweit zeigen, dass es wichtiger denn je ist, sich kritisch mit globalen Problemen auseinanderzusetzen und verantwortungsbewusst zu handeln.

Genau vor 78 Jahren, am 10. Dezember 1948, hat die Generalversammlung der Vereinten Nationen die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte verabschiedet. Unter anderem aufgrund von über 300 Konflikten und Kriegen sind aktuell Millionen von Menschen auf der Flucht. Sie fliehen vor Gewalt, Tod, politischer Verfolgung oder anderen Menschenrechtsverletzungen. Dabei lassen sie geliebte Menschen, ihr Zuhause und ihr bisheriges Leben zurück. Mehr als 220 Millionen Kinder und Jugendliche müssen darüber hinaus ihre Chance auf Bildung zurücklassen. Laut UN werden zudem über 239 Millionen Menschen weltweit im Jahr 2026 auf humanitäre Hilfe angewiesen sein, um überleben zu können. Artikel 3 der Menschenrechtscharta der UN lautet: „Jeder hat das Recht auf Leben, Freiheit und Sicherheit der Person.“

Krieg ist der gefährlichste Gegner der Bildung. Deshalb unterstützen wir die Arbeit der Globalen Koalition zum Schutz von Bildung vor Angriffen (GCPEA), der Deutschland 2018 beigetreten ist. Das Abkommen soll dazu verpflichten, den Zugang zu Bildung auch in Zeiten bewaffneter Konflikte zu schützen. Gleichzeitig müssen wir die Ursachen und globalen Zusammenhänge von Konflikten verstehen, um sie irgendwann gänzlich ohne Gewalt lösen zu können.

„Stellvertretend für die vielen tausend zerstörten Bildungseinrichtungen weltweit möchte ich am Tag der Menschenrechte die zerstörten Schulen und Universitäten in den palästinensischen Gebieten, in der Ukraine, in der Demokratischen Republik Kongo, im Sudan und in Myanmar nennen. In diesen Ländern wird der jungen Generation ihr Menschenrecht auf Bildung buchstäblich zerschossen und zerbombt. Wir müssen das Recht auf Bildung schützen, damit Bildung uns zukünftig vor den Fehlern der Vergangenheit bewahrt. In Zeiten, in denen sich immer mehr Staaten aus der internationalen Verantwortung und Entwicklungszusammenarbeit zurückziehen und dabei ihre Eigeninteressen in den Vordergrund rücken, müssen wir vermitteln, dass Solidarität unser Eigennutz ist und nicht Ausgrenzung und Ignoranz“, so Dr. Kambiz Ghawami abschließend.

Der World University Service setzt sich seit über 100 Jahren für das Menschenrecht auf Bildung ein. Er beruft sich dabei auf Artikel 26 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte sowie auf das vierte Nachhaltigkeitsziel „Hochwertige Bildung“ der Agenda 2030 der Vereinten Nationen.

Für Interviewanfragen und weitere Informationen wenden Sie sich bitte an Bastian Ivens unter infostelle@wusgermany.de, Tel. 0611 9446170.

Religion & Kultur: (un)geschriebene Gesetze

Religion & Kultur: (un)geschriebene Gesetze

**Kinderbetreuung wird angeboten

Ziel des Seminars ist es, zu erörtern, wie Kultur und Religion zusammenhängen und wie diese Begriffe genutzt werden können, um soziale Identitäten zu beschreiben – ohne sie zu verurteilen. Wir fragen, wie kulturelle und soziale Prägungen unsere Wahrnehmung, unser Denken und Handeln beeinflussen und welche Rolle Religion und Kultur im gesellschaftlichen Zusammenleben sowie in politischen Systemen weltweit spielen. Anhand globaler Beispiele diskutieren wir, wie kulturelle Zuschreibungen zu Stigmatisierung führen können und welche Maßnahmen notwendig sind, um Gewalt gegen Mädchen und Frauen, etwa in Form von Kinder- und Zwangsheirat zu bekämpfen.

STUBE mitgestalten! Planungstag für 2027

STUBE mitgestalten! Planungstag für 2027

Studierende und Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in Hessen sind herzlich eingeladen, Themen für unsere Seminare und Akademien im Jahr 2027 vorzuschlagen. Alle Teilnehmenden können Themen empfehlen, entwickeln und für ihre Favoriten abstimmen. Auch Ideen für Veranstaltungen, die selbständig an den Hochschulen durchgeführt werden können, möchten wir an diesem Tag sammeln.

Aller Anfang fällt schwer? Vom Studienkolleg in den Hochschulalltag

Aller Anfang fällt schwer? Vom Studienkolleg in den Hochschulalltag

Für Studienkollegiatinnen und -kollegiaten

Vor Studienbeginn stellen sich viele Fragen: Was erwartet mich im Hochschulalltag? Wie kann ich mein Studium finanzieren? Wie gehe ich mit kulturellen Unterschieden um? In diesem Seminar tauschen sich Studienkollegiatinnen und –kollegiaten aus Hessen untereinander aus und erfahren, wie an einer hessischen Hochschule studiert wird, wie man sich erfolgreich auf ein Stipendium bewirbt und wie sie sich engagieren können.

Eine Brücke in Deine Zukunft! Planung berufsvorbereitender Praktikums- und Studienaufenthalte (BPSA) im Herkunftsland

Eine Brücke in Deine Zukunft! Planung berufsvorbereitender Praktikums- und Studienaufenthalte (BPSA) im Herkunftsland

Die BPSA-Förderung unterstützt Studierende dabei, schon frühzeitig eine Brücke in ihre Herkunftsländer und in den Berufseinstieg allgemein zu schlagen. Dabei geht es um Bewerbungsstrategien für Praktika, Forschungsaufenthalte und den ersten Job. Das Seminar bietet Raum für Austausch und Vernetzung mit anderen internationalen Studierenden. Außerdem erhältst du im Seminar einen Überblick über das BPSA-Programm. 

Winterakademie: Tradition? Transformation! Geschlecht, Familie und queere Perspektiven

Tradition? Transformation! Geschlecht, Familie und queere Perspektiven

Wie definieren wir Familie und wer darf dazugehören? Welche Rollenbilder prägen unser Verständnis von Geschlecht, Partnerschaft und Elternschaft? Und wie lässt sich zwischen kultureller Tradition, religiösen Normen und individueller Selbstbestimmung navigieren?
In dieser Akademie werfen wir einen intersektionalen und globalhistorischen Blick auf Geschlechterrollen und Familienbilder mit einem besonderen Fokus auf den Globalen Süden. Dabei hinterfragen wir, welche Konzepte von Geschlecht und Familie tatsächlich „traditionell“ sind und welche erst im Zuge kolonialer, religiöser oder politischer Einflüsse verfestigt wurden. Wir erkunden, wie vielfältig und fluide Geschlechtsidentitäten in vorkolonialen Gesellschaften gedacht wurden und wie queere Perspektiven heute weltweit wieder sichtbar gemacht, erkämpft und gelebt werden.
Wir diskutieren aktuelle Entwicklungen in verschiedenen Ländern: Queeres Aufwachsen in Vietnam, Bildungsinitiativen zu Gender in der Ukraine oder die politische Auseinandersetzung mit Geschlechtergerechtigkeit in afrikanischen und lateinamerikanischen Kontexten. Gleichzeitig beleuchten wir, welche sozialen, religiösen und politischen Barrieren queeren Menschen in verschiedenen Regionen begegnen und wie Aktivismus, zivilgesellschaftliches Engagement und solidarische Communities wie z. B. vielbunt (Darmstadt) dazu beitragen, Räume für Vielfalt und Selbstbestimmung zu schaffen.
Die Akademie verknüpft Fragen von Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5), Bildung (SDG 4) und sozialen Rechten (SDG 10) und lädt die Teilnehmenden ein, eigene Perspektiven einzubringen, gemeinsam kritisch zu reflektieren und Visionen für eine inklusive Gesellschaft zu entwickeln, in der niemand aufgrund ihrer:seiner Identität ausgeschlossen wird.
 

Fairventures Worldwide gGmbH

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Climate Stories

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Beschreibung der Organisation

Climate Stories macht die Klimakrise greifbar, indem junge Menschen aus dem globalen Süden ihre persönlichen Geschichten mit Schüler:innen in Deutschland teilen. In interkulturellen Begegnungen und Workshops entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam Lösungen und reflektieren ihre Verantwortung im globalen Klimasystem. Das Projekt fördert transformative Bildung, indem es die Schüler:innen dazu anregt, eigene Handlungsmöglichkeiten zu erkennen und aktiv zu einer nachhaltigeren Zukunft beizutragen.

Organisationstyp