CARDET
29 Lykavitou avenue (1st floor)
2401 Nicosia
Zypern
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2401 Nicosia
Zypern
Caroline-Michaelis-Straße 1
10115 Berlin
Deutschland
"Brot für die Welt" ist seit 1959 das Hilfswerk der Evangelischen Kirche in Deutschland. Jedes Jahr fördert die Hilfsorganisation mehr als 1000 Projekte in Afrika, Asien, Lateinamerika und Osteuropa. "Brot für die Welt" unterstützt dabei Partnerorganisationen, Hilfe zur Selbsthilfe zu leisten. "Brot für die Welt" macht sich für die Rechte von Menschen stark, die in der globalisierten Welt benachteiligt und ausgegrenzt sind. Das Motto dabei: "Den Armen Gerechtigkeit".
In seiner Bildungsarbeit setzt "Brot für die Welt" seit vielen Jahren auch auf den Schwerpunkt Globales Lernen. Pädagoginnen und Pädagogen sind zur Mitarbeit im "Arbeitskreis Pädagogik" eingeladen. Auf den Jahresversammlungen entstehen neue Unterrichtsangebote zu Themen des Globalen Lernens.
Alle vier Monate erscheint die Zeitschrift "Global Lernen" unter https://www.brot-fuer-die-welt.de/gemeinden/schulen/global-lernen/ abrufbar. Jede Ausgabe bietet ein entwicklungspolitisches Thema, didaktische Hinweise und Anregungen für den Unterricht in der Sekundarstufe II. Themen der vergangenen Ausgaben waren Finanzkrise, Atomwaffen und Entwicklungszusammenarbeit. Die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen von "Brot für die Welt" organisieren außerdem Veranstaltungen und Seminare mit Fachleuten aus den Partnerländern, erstellen Bildungsmaterialien, führen Wettbewerbe, Schulaktionen und Jugendkampagnen durch – darunter die Aktion "Fair Play for Fair Life" und die Ernährungskampagne "Niemand isst für sich allein" (https://www.brot-fuer-die-welt.de/spenden/wuerde/saatgut/). Außerdem werden Lehrerfortbildungen und Unterrichtsbesuche angeboten.
Glogauer Straße 21
10999 Berlin
Deutschland
IJGD – die internationalen Jugendgemeinschaftsdienste – sind ein gemeinnütziger Verein für internationale Jugendarbeit und politische Bildung. Wir haben langjährige Erfahrung in der Organisation von Freiwilligenarbeit. Seit 1949 sind wir bundesweit als anerkannter, freier Träger der internationalen Bildungsarbeit tätig. IJGD organisiert internationale Workcamps, Jugendbegegnungen, Jugendfreizeiten in Europa und Übersee und bundesweite Aus- und Fortbildungsseminare. Außerdem ist IJGD Träger des Freiwilligen Sozialen Jahres, des Freiwilligen Ökologischen Jahres und des Freiwilligen Jahres in der Denkmalpflege. Der Landesverein Berlin hat einen besonderen Schwerpunkt auf interkultureller und intergenerativer Arbeit. Im Rahmen unseres Modellprojekts zur Weiterentwicklung von Freiwilligendiensten in Sozialen Brennpunkten koordinieren wir Aufnahmeprojekte für Freiwillige im Europäischen Freiwilligendienst in Berlin. Dieses Modellprojekt fördert die soziale Integration und interkulturelles Lernen und unterstützt kleine gemeinnützige Projekte und Initiativen. Ausserdem entsenden wir Jugendliche aus Berlin und den neuen Bundesländern für Langzeitfreiwilligendienste im Rahmen des Europäischen Freiwilligendienstes. IJGD Berlin bietet darüber hinaus mittelfristige Freiwilligendienste (MTV) zwischen 2 und 6 Monaten in Afrika, Asien oder Lateinamerika an.
Moltkestraße 64
76133 Karlsruhe
Deutschland
Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg bietet schulischen und außerschulischen Einrichtungen Unterstützung beim Einsatz neuer Medien im Unterricht.
Tailor's Hall, Back Lane
Dublin 8
Irland
Anker Heegaards Gade 2, 3. tv.
1572 København V
Dänemark
Lange Noordstraat 1
4331 CB Middelburg
Niederlande
9 University Street
Belfast
BT7 1FY
Vereinigtes Königreich
Die Organisation stellt die in unserer Gesellschaft vorherrschenden Stereotypen und allgemein verbreiteten Vorstellungen über Entwicklungsländer in Frage. Ziel ist es, Bildung als Mittel zur Bekämpfung der Ursachen von Armut und Ungleichheit in lokalen und globalen Kontexten zu nutzen, indem mit allen Bildungsbereichen zusammengearbeitet wird. Die Organisation führt mehrere Projekte im Bereich der entwicklungspolitischen Bildung durch, z. B. eine Zeitschrift für entwicklungspolitische Bildung, eine Website zum Thema Global Citizenship für den nordirischen Lehrplan und kommunale Jugendprojekte in Belfast. Darüber hinaus bietet das Zentrum eine gut sortierte Bibliothek mit Unterrichtsmaterialien, Büchern zu entwicklungspolitischen Themen und Karteikästen zu Ländern und Themen, um Studenten, Lehrer und Dozenten bei ihrer Arbeit zu unterstützen.
Oranje nassaulaan 5
1075 AH Amsterdam
Niederlande
UCN führt Aufgaben der Öffentlichkeits- und Bildungsarbeit sowie Fundraising im Namen der UNESCO in den Niederlanden durch.
blvd. Vassil Levski 114
1527 Sofia
Bulgarien
Das Zentrum für die Integrationspädagogik (CIE) ist eine nichtstaatliche Organisation, deren Hauptziel ist, so vielen Kindern wie möglich zu helfen, zu lernen und zusammen spielen. Wir glauben, dass jedem Kind die Chance gegeben werden sollte, akzeptiert, geschätzt zu werden und die Gelegenheit zu haben, ihre geistigen Anlagen zu entwickeln. Wir zeigen, wie Integrationspädagogik immer mehr bewusster in bulgarischen Schulen geschieht. Wir arbeiten für die soziale Einschließung und Qualitätsausbildung für alle Kinder und um diejenigen in Not zu schützen. Das Team des Zentrums arbeitet aktiv mit Eltern, Lehrern, Betriebsleitern, Fachleuten, örtlichen Behörden, Staatsorganen, Geschäftsorganisationen, Kollegen aus dem Land und im Ausland, und wir sind mit der Änderung glücklich, die allmählich geschieht.
Unsere Mission:
Wir glauben, dass jedes Kind die Gelegenheit haben sollte, akzeptiert und geschätzt zu werden. Das Zentrum für die Integrationspädagogik (CIE) arbeitet in der Partnerschaft, um soziale Einschließung durch die Qualitätsausbildung für alle Kinder zu erreichen.
Unser Team:
Wir sind eine motivierte und ein dynamisches Team von sozialen Entwicklungsberatern mit Gutachten in der Sozialpolitik und Entwicklungsprogrammierung, Forschung, Befürwortung und sozialer Werbetätigkeit.
Unsere Ziele:
Integrationspädagogik für Kinder und Jugendlichen in staatlichen und privaten Bildungseinrichtungen soziale Eingliederung von benachteiligten Kindern, Jugendlichen und Familien, die öffentliches Bewusstsein zur Integrationspädagogik erheben.